UNESA
s1pbing@unesa.ac.id
PROFIL
Visi & Misi
Profil lulusan
DOSEN
Galeri Video
Video Profil Prodi
Video Pembelajaran
Video Penelitian & Pengabdian
Video Sarana & Prasarana
HCDP
Dosen Tamu
Galeri Foto
Foto Kegiatan Dosen
Foto Kegiatan Mahasiswa
AKADEMIK
Dokumen kurikulum
MODULE HANDBOOK
Pengembangan Kurikulum
RPS
SERTIFIKAT AKREDITASI
WORKLOAD ASSESSMENT
Data on Students
Kebijakan
Struktur Kurikulum
ROADMAP MATA KULIAH
RPS 2020
PEO
PLO (Program Learning Outcome)
Penilaian PLO
PLP DN
SKRIPSI
PLP LN
Standard Operational Procedure (SOP)
Penerimaan Mahasiswa Baru
Kuliah Kerja Nyata (KKN)
RPS IKU REFLECTIVE
KEMAHASISWAAN
Kegiatan Kemahasiswaan
Prestasi
Bimbingan akademik
Beasiswa
Konseling
Kuliah Tamu
Pertukaran Mahasiswa
Pertukaran Mahasiswa Dalam Negeri
Pertukaran Mahasiswa Luar Negeri
Current Students
Keluhan dan saran
Karya Mahasiswa
Alumni Kami
TRACER STUDY UPDATES
BURSA KERJA/KARIR
PENELITIAN & PENGABDIAN
DATA PENELITIAN
Penelitian 2018
Penelitian 2019
Penelitian 2020
Penelitian 2021
DATA PENGABDIAN
Pengabdian 2018
Pengabdian 2019
Pengabdian 2020
Pengabdian 2021
Data Kekayaan Intelektual
Jurnal
RETAIN
NEW LANGUAGE DIMENSIONS
Publikasi
Proceeding ETC
PUBLIKASI DOSEN
KERJASAMA
Kerjasama Dalam Negeri
Perjanjian Kerjasama (MoU & MoA) DN
Dokumen Kerjasama DN
Kerjasama Luar Negeri
Perjanjian Kerjasama (MoU & MoA) LN
Dokumen Kerjasama LN
NCELTMAD
FORUM ILMIAH
Best Practices (BP)
Best Practices #2 - 2020
Best Practices #1 - 2021
Best Practice #2 - 2021
Best Practice #1 - 2022
English Teaching Conference
English Teaching Conference (ETC)
Webinar Series
Webinar Series #1 - 2020
Webinar Series #3 - 2020
Webinar Series #5 - 2020
Webinar Series #7 - 2020
Webinar Series #8 - 2020
CoP
MATERI BELAJAR BAHASA INGGRIS
ELLCENTER
FASILITAS
Ruang Kelas
Laboratorium
Perpustakaan
Fasilitas Pendukung
STAFF ONLY
Best Practice #1 - 2022
ELT Best Practice 2022
" Teachers' Challenges and Solutions of ELT in Post Pandemic Era"
You're invited to join the forum:
Saturday, 28 May 2022
10 a.m. -12 p.m. (Zoom conference)
For registration,
click here.
Scroll to Top